教学目的 1.理解诗词写景和议论的特点； 2.领会本词的思想感情和艺术特点。 教学目标 1.理解诗词大意； 2.理解上下阕的内容层次及艺术手法； 3.朗读，背诵默写。 教学重点 朗读，背诵默写。 教学难点 思想内容和艺术手法的理解。 教 具 电脑，投影仪，录音机，自制电脑软件。 教学时数 一课时 一导入新课，培养兴趣，强化动机。 1.投影山东大学历史系教授高亨的《水调歌头 读毛主席诗词》： 掌上千秋史，胸中百万兵。 眼底六洲风雨，笔
教学目的 1.理解诗词写景和议论的特点； 2.领会本词的思想感情和艺术特点。 教学目标 1.理解诗词大意； 2.理解上下阕的内容层次及艺术手法； 3.朗读，背诵默写。 教学重点 朗读，背诵默写。 教学难点 思想内容和艺术手法的理解。 教 具 电脑，投影仪，录音机，自制电脑软件。 教学时数 一课时 一导入新课，培养兴趣，强化动机。 1.投影山东大学历史系教授高亨的《水调歌头 读毛主席诗词》： 掌上千秋史，胸中百万兵。 眼底六洲风雨，笔
